Phân Phối Chương Trình Văn 10

Phân phối chương trình môn Ngữ văn năm 2020 – 2021 cấp THPT, cung cấp chương trình môn Ngữ văn năm 2020 – 2021 cấp thpt là chuẩn chỉnh kiến thức cả năm môn Ngữ văn theo
Trong bài viết dưới đây, Tài Liệu học Thi xin ra mắt đến quý thầy cô triển lẵm chương trình môn Ngữ văn năm 2020 – 2021 cấp cho THPT. Hi vọng với tài liệu hữu dụng này quý thầy cô gồm thêm nhiều bốn liệu tham khảo, gấp rút xây dựng đến mình chiến lược dạy học nhằm nộp lên Ban giám hiệu. Nội dung chi tiết mời các bạn cùng tìm hiểu thêm và sở hữu tại đây.
Bạn đang xem: Phân phối chương trình văn 10
Phân phối chương trình môn Ngữ văn lớp 10
PHÒNG GD&ĐT…….. Bạn Đang Xem: triển lẵm chương trình môn Ngữ văn năm 2020 – 2021 cấp cho THPT TRƯỜNG THPT………… | KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY – NĂM HỌC 2020-2021 MÔN: NGỮ VĂN |
Lớp 10 (Ban Cơ bản)
Cả năm: 35 tuần (105 máu thực học + 6 huyết ôn tập)
Học kì I: 18 tuần thực học (54 ngày tiết + 3 tiết ôn tập)
Học kì II: 17 tuần thực học (51 máu + 3 ngày tiết ôn tập)
HỌC KÌ I
Tuần | Tiết | Bài dạy | Ghi chú |
1
| 1-3
| -Tổng quan tiền văn học tập Việt Nam – Ra đề nội dung bài viết số 1 – Văn biểu cảm – nội dung bài viết về nhà. |
|
2
| 4-5 6 | – tổng quan văn học tập dân gian Việt Nam. – vận động giao tiếp bằng ngữ điệu (tiết 1) |
|
3
| 7 8-9 | – hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (tiết 2) – Văn bản (tiết 1+2) |
|
4
| 10
11-12
| – Văn phiên bản (tiết 3) – chủ đề Truyện dân gian (10 tiết) + Sử thi dân gian Việt Nam: thắng lợi Mtao Mxây- sử thi Đăm Săn |
|
5 | 13-14 15 | + Uy- lít – xơ quay trở lại – Sử thi Hy Lạp |
|
6
| 16-17
18 | + thần thoại cổ xưa Việt Nam: An Dương Vương và Mỵ Châu Trọng Thủy. + Truyện cổ tích Việt Nam: Tấm Cám (tiết 1) |
|
7 | 19 20
21 | + Truyện cổ tích Việt Nam: Tấm Cám (tiết 2) – Trả bài viết số 1 |
|
8
|
22 23 24 | – chủ đề làm văn: văn từ sự (3 tiết) +Lập dàn ý bài văn từ bỏ sự +Miêu tả với biểu cảm trong bài văn từ bỏ sự + luyện tập viết đoạn văn trường đoản cú sự | Khuyến khích học viên tự học |
9 | 25-26 27 | – Làm nội dung bài viết số 2 – Văn trường đoản cú sự – nội dung bài viết tại lớp. – chủ thể ca dao (2 tiết). + Ca dao than thân, yêu thương trung thành (bài ca dao 2,3,5 khuyến khích học sinh tự đọc; chỉ dạy bài bác ca dao 1,4,6) |
|
10
| 28
29-30 | + Ca dao hài hước (bài ca dao 3,4 khuyến khích học sinh tự đọc; chỉ dạy bài ca dao 1,2) Ôn tập VHDG Việt Nam |
|
11 | 31-33 | – bao hàm văn học vn từ cầm kỉ X cho hết gắng kỉ XIX |
|
12
|
34 35 36 | – công ty đề: Thơ trung đại nước ta (6 tiết) +Thuật hoài – Phạm Ngũ Lão. + Bảo kính cảnh giới số 43 – Nguyễn Trãi + Nhàn- Nguyễn Bỉnh Khiêm |
|
13
| 37 38-39 | + Độc tiểu Thanh kí- Nguyễn Du |
|
14
| 40
41 – 42 | – Trả nội dung bài viết số 2;ra đề nội dung bài viết số 3 – NLXH – nội dung bài viết về nhà Đặc điểm ngữ điệu nói và ngôn ngữ viết |
|
15
| 43-44
45 | – phong cách ngôn ngữ sinh hoạt.( I. Ngôn từ sinh hoạt:mục 1:khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt;mục 2: các dạng bộc lộ của ngữ điệu sinh hoạt; khuyến khích học viên tự đọc) Tích phù hợp thành một bài : triệu tập vào mục 3 phần I,phần II bài bác tập 1,2 ; phần III Bài phong thái ngôn ngữ ở – tiếp theo – thực hành phép tu tự ẩn dụ với hoán dụ. |
|
16
| 46-47
48 | công ty đề: Thơ trung đại nước ngoài (3 tiết) – Thơ Đường: Cảm xúc mùa thu – Đỗ Phủ. – Thơ Hai- kư của Ba-sô. ( Chỉ dạy bài xích 1,2,3,6; bài xích 4,5,7,8 khuyến khích học viên tự đọc) |
|
17
| 49 50-51 | Trả nội dung bài viết số 3 Ôn tập củng cố. |
|
18
| 52 53 54 | Ôn tập củng cố. – trình bày một vấn đề. – Lập chiến lược cá nhân. |
|
|
| Bài viết số 4 – NLXH – Bài bình chọn tổng thích hợp cuối học tập kỳ I – Trả nội dung bài viết số 4. |
|
19 | Sinh hoạt chăm đề vì trường tổ chức |
HỌC KÌ II
Tuần | Tiết | Bài dạy | Ghi chú |
20
|
55 56 57 | – chủ thể làm văn: Văn bạn dạng thuyết minh (6 tiết). + Các bề ngoài kết cấu của văn phiên bản thuyết minh + Lập dàn ý bài xích văn thuyết minh +Tính chuẩn xác, cuốn hút của văn phiên bản thuyết minh |
|
21 | 58 59 60 | + cách thức thuyết minh + rèn luyện viết đoạn văn thuyết minh + Ra đề nội dung bài viết số 5: văn thuyết minh – chủ đề văn học ( học sinh làm ở nhà) |
|
22
| 61-62 63
| – Phú Việt Nam: Phú sông Bạch Đằng- Trương Hán siêu – nhà đề: Văn nghị luận trung đại (4 tiết). + Bình Ngô đại cáo – Nguyễn Trãi |
|
23
| 64-65 66 | + Bình Ngô đại cáo – Nguyễn Trãi + hiền tài là nguyên khí của quốc gia – Thân Nhân Trung. |
|
24
|
67-68
69 | – chủ đề: Truyện, sử cam kết trung đại Việt Nam: + Chuyện chức phán sự thường Tản Viên – Nguyễn Dữ. – Khúc dìm Việt Nam: Tình cảnh một mình của tín đồ chinh phụ – (trích) Chinh phụ ngâm khúc.( tiết 1) |
|
25
| 70
71-72 | – Khúc ngâm Việt Nam: Tình cảnh một mình của tín đồ chinh phụ – trích Chinh phụ dìm khúc. ( tiết 2) – lịch sử hào hùng tiếng Việt |
|
26
| 73-74
75 | – phần đông yêu mong về sử dụng tiếng Việt. – công ty đề: Truyện thơ Nôm: truyện Kiều (6 tiết) + Trao duyên.(tiết 1) |
|
27 | 76 77 78 | + Trao duyên.(tiết 2) + Chí khí anh hùng |
|
28
|
79-80 81 | – chủ thể làm văn:Văn nghị luận (6 tiết). + Lập dàn ý bài bác văn nghị luận + Các thao tác nghị luận (tiết 1) |
|
29 | 82 83-84 | + Các làm việc nghị luận (tiết 2) + luyện tập viết đoạn văn nghị luận |
|
30
| 85 86-87 | Trả bài viết số 5. Bài viết số 6 – Nghị luận văn học – bài viết ở lớp. |
|
31
| 88
89-90 | -Truyện trung đại nước ngoài: Tam quốc diễn nghĩa (Trung Quốc): Hồi trống Cổ Thành. Tổng kết văn học. |
|
32
| 91 92-93 | Thực hành phép tu từ phép điệp và phép đối Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật. |
|
33
| 94 95-96 | Viết quảng cáo. Ôn tập giờ Việt. |
|
34
| 97 98-99 | Trả bài viết số 6. Văn bạn dạng văn học. |
|
35
| 100 101-102 | Nội dung và bề ngoài của văn phiên bản văn học Ôn tập phần làm cho văn |
|
36 | 103-105 | Ôn tập củng cố. |
|
|
| Bài viết số 7 – khám nghiệm tồng hòa hợp cuối HK 2 Trả bài viết số 7- chỉ dẫn ôn tập hè |
|
|
| Hoạt động giáo dục đào tạo và trải nghiệm bởi trường tổ chức |
|
Phân phối công tác môn Ngữ văn lớp 11
Cả năm: 35 tuần (123 ngày tiết + 7 máu ôn tập)
Học kì I: 18 tuần (72 huyết + 4 máu ôn tập)
Học kì II: 17 tuần (51 ngày tiết + 3 ngày tiết ôn tập)
HỌC KÌ 1
Tuần | Tiết | Bài dạy | Ghi chú |
1 | 1-2 3-4 | -Vào che chú Trịnh – Lê Hữu Trác – phân tích đề, lập dàn ý cho bài văn nghị luận |
|
2
| 5-6 7
8 | Bài viết số 1: Nghị luận làng hội , 2 tiết. Từ ngôn từ chung mang lại lời nói cá nhân ( hướng dẫn học sinh tự đọc) -Chủ đề: Tích hợp so sánh văn bạn dạng Thơ trung đại (7tiết) +Tự tình II – hồ nước Xuân Hương( huyết 1) |
|
3
| 9 10 11 12 | +Tự tình II – hồ nước Xuân Hương( tiết 2) + Thương vợ – è Tế Xương + Câu cá mùa thu –Nguyễn Khuyến + phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận |
|
4 | 13 14
15-16 | +Thao tác lập luận phân tích +Luyện tập làm việc lập luận phân tích Chủ đề: Văn bạn dạng Hát nói trung đại (4 tiết) Bài ca bất tỉnh nhân sự ngưởng – Nguyễn Công Trứ |
|
5
| 17 18
19
20 | Bài ca ngắn đi trên bến bãi cát – Cao Bá Quát Trả nội dung bài viết số 1; ra đề nội dung bài viết số 2-NLVH (HS làm ở nhà) Thực hành về thành ngữ, điển cố |
|
6
| 21-24 | Văn tế nghĩa sĩ đề nghị Giuộc (phần một: Tác giả). Văn tế nghĩa sĩ đề xuất Giuộc (phần hai: Tác phẩm) |
|
7 |
25 26 27 28 | Chủ đề: Văn phiên bản Nghị luận trung đại + Chiếu cầu hiền – Ngô Thì Nhậm Trả nội dung bài viết số 2 Tự học có hướng dẫn: thực hành nghĩa của từ trong sử dụng |
|
8
| 29-30 31-32 | Ôn tập VH trung đại Việt Nam Ngữ cảnh |
|
9
| 33-34 35-36 | Khái quát VHVN từ đầu thế kỉ XX mang lại CMT8/1945 Thao tác lập luận so sánh |
|
10
| 37 38 39-40 | Luyện tập làm việc lập luận so sánh Luyện tập vận dụng kết hợp các TTLL phân tích với so sánh Bài viết số 3: Nghị luận văn học, 2 tiết. |
|
11
|
41-42 43-44 | Chủ đề: Truyện lãng mạn (4 tiết) Hai đứa trả – Thạch Lam Chữ tín đồ tử tù túng – Nguyễn Tuân |
|
12
|
45-46 47 48 | Chủ đề tích hợp: phong cách ngôn ngữ báo chí truyền thông (6 tiết) + phong thái ngôn ngữ báo chí + phiên bản tin + rèn luyện viết phiên bản tin |
|
13 | 49 50 51
52 | + vấn đáp và trả lời phỏng vấn + rèn luyện phỏng vấn và trả lời phỏng vấn – Trả nội dung bài viết số 3 Chủ đề: Truyện thực tại (6 tiết) Chí Phèo (phần một: Tác giả) |
|
14
| 53-54 55-56
| Chí Phèo (phần hai: Tác phẩm) Hạnh phúc của một tang gia – Vũ Trọng Phụng |
|
15
| 57
58
59-60 | Thực hành chọn lọc các thành phần trong câu (Các bài thực hành tổ chức triển khai cho học sinh tự làm) Thực hành một số kiểu câu trong văn bản |
|
16
|
61-62
63-64 | Chủ đề: Kịch việt nam và quốc tế (6 tiết) Vĩnh biệt cửu trùng đài – (Trích Vũ Như đánh của Nguyễn Huy Tưởng) Tình yêu với thù hận (Trích Rô-mê-ô và Giu-li-ét của Sếch-xpia) |
|
17 | 65-66 67 68 | Một số thể nhiều loại văn học tập thơ, truyện Thao tác lập luận chưng bỏ Luyện tập làm việc lập luân bác bỏ bỏ |
|
18
| 69 70 71-72 | Ôn tập tiếng Việt Ôn tập Văn học Ôn tập củng nỗ lực kiến thức |
|
|
| Bài viết số 4: Nghị luận văn học tập (kiểm tra tổng đúng theo HK I). Trả bài viết số 4. Xem thêm: Lịch Nghỉ 30/04 Và 01/05 Năm 2017, Lịch Nghỉ Lễ 30/4 Và 1/5 Năm 2017 |
|
19 | Sinh hoạt chăm đề vị trường tổ chức |
HỌC KÌ II
Tuần | Tiết | Bài dạy | Ghi chú |
20
|
73 74 75 | Chủ đề: Văn bản Thơ biện pháp mạng (4 tiết) Lưu biệt lúc xuất dương – Phan Bội Châu Chiều tối –Hồ Chí Minh Từ ấy –Tố Hữu |
|
21
| 76
77-78 | Bài viết số 5: nghị luận làng mạc hội, 2 tiết. |
|
22
|
79 80-81 | Chủ đề: Văn bạn dạng Thơ lãng mạn (6 tiết) Hầu Trời –Tản Đà Vội vàng – Xuân Diệu |
|
23 | 82 83 84 | Tràng Giang – Huy Cận Đây làng mạc Vĩ Dạ – Hàn khoác Tử |
|
24
| 85-86 87 | Nghĩa của câu Trả nội dung bài viết số 5; Ra đề bài viết số 6: NLVH (làm sống nhà) |
|
25
| 88- 89 90 | Đặc điểm loại hình tiếng Việt Tiểu sử bắt tắt |
|
26
| 91
92 93 | Luyện tập viết tè sử nắm tắt Chủ đề: Thơ nước ngoài Tôi yêu em – Puskin |
|
27
|
94 95-96 | Chủ đề: Truyện nước ngoài (4 tiết) Người trong bao – Sê-khốp Người thế quyền phục sinh uy quyền (Trích những người khốn khổ của V.Huy-gô) |
|
28 | 97 98-99 | Thao tác lập luận bình luận Luyện tập thao tác làm việc lập luận bình luận |
|
29
| 100 101
102 | Luyện tập vận dụng phối hợp các thao tác làm việc lập luận Tóm tắt văn phiên bản nghị luận (I. Mục tiêu ,yêu ước của câu hỏi tóm tắt văn bạn dạng nghị luận- khuyến khích hs tự đọc) Luyện tập bắt tắt văn bản nghị luận (Bài tập 2, hs tự làm) |
|
30
| 103
104 105 | Trả nội dung bài viết số 6 Chủ đề: Văn phiên bản nghị luận văn minh Viết phái mạnh và nước ngoài (5 tiết) Về luân lí buôn bản hội ở việt nam – Phan Châu Trinh Một thời đại vào thi ca (Trích Thi nhân vn của Hoài Thanh, Hoài Chân)( máu 1) |
|
31 | 106
107-108 | Một thời đại trong thi ca (Trích Thi nhân việt nam của Hoài Thanh, Hoài Chân)( tiết 2) |
|
32
| 109-110 111 | Một số thể một số loại văn học: Kịch, văn nghị luận Phong cách ngôn ngữ chính luận |
|
33
| 112 113-114 | Phong cách ngôn ngữ chính luận (tiếp) Ôn tập giờ Việt |
|
34 | 115-117 | Ôn tập Văn học. | |
35 | 118-120 | Ôn tập làm văn | |
36 | 121-123 | Ôn tập, củng nắm kiến thức. | |
|
| Bài viết số 7: Nghị luận xã hội (kiểm tra tổng phù hợp HK II). Trả nội dung bài viết số 7. Hướng dẫn học hành trong hè. |
|
37 | Hoạt động giáo dục đào tạo và trải nghiệm do trường tổ chức |
Phân phối lịch trình môn Ngữ văn lớp 12
Cả năm: 35 tuần (105 tiết + 6 tiết ôn tập)
Học kì I: 18 tuần (54 huyết + 3 huyết ôn tập)
Học kì II: 17 tuần (51 máu + 3 máu ôn tập)
HỌC KÌ I
Tuần | Tiết | Bài dạy | Ghi chú |
1 | 1-3 | Khái quát mắng văn học việt nam từ bí quyết mạng mon Tám 1945 mang lại hết rứa kỉ XX. | |
2
| 4 5-6 | Nghị luận về một bốn tưởng, đạo lí. Bài viết số 1: Nghị luận làng mạc hội , 2 tiết. |
|
3
|
7 8 9 | Chủ đề: Văn phiên bản nghị luận hiện đại (3 tiết) Tuyên ngôn độc lập (phần một: Tác giả). Tuyên ngôn độc lập (phần hai: Tác phẩm). Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao 5 cánh sáng trong nghệ thuật dân tộc.( trả lời hs từ bỏ đọc) |
|
4 | 10
11 12 | Giữ gìn sự trong trắng của giờ Việt. ( triệu tập cho phần I và phần II) Nghị luận về một hiện tượng lạ đời sống. Phong cách ngữ điệu khoa học(tiết 1) |
|
5
| 13 14
15 | Phong cách ngữ điệu khoa học ( máu 2) Trả nội dung bài viết số 1; ra đề nội dung bài viết số 2-NLXH(HS có tác dụng ở nhà) Nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ. |
|
6
| 16
17-18 | Chủ đề: Thơ trữ tình tiến bộ (12 tiết) +Tây Tiến – quang đãng Dũng |
|
7 | 19-20 21 | +Việt Bắc – Tố Hữu +Đất Nước – Nguyễn Khoa Điềm(tiết 1) |
|
8 | 22 23-24 | +Đất Nước – Nguyễn Khoa Điềm (tiết 2) +Sóng – Xuân Quỳnh |
|
9 | 25 26
27 | +Đàn ghi ta của Lor-ca – Thanh Thảo +Nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ (tiết 1) |
|
10 | 28 29 30 | +Nghị luận về một bài xích thơ, đoạn thơ (tiết 2) Nghị luận về một chủ kiến bàn về văn học Trả nội dung bài viết số 2. |
|
11 | 31-32 33 | Luật thơ. Phát biểu theo nhà đề |
|
12 | 34-35 36 | Bài viết số 3: Nghị luận văn học, 2 tiết. Thực hành một số trong những phép tu từ bỏ ngữ âm. |
|
13
| 37
38-39 | Thực hành một vài phép tu tự cú pháp. Chủ đề tích hợp: Vận dụng kỹ năng làm văn trong đọc văn (7 tiết) +Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong văn nghị luận |
|
14 | 40 41-42 | +Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận. +Người lái đò sông Đà (trích)của Nguyễn Tuân |
|
15 | 43-44
45 | +Ai sẽ đặt thương hiệu cho dòng sông?(trích) của Hoàng đậy Ngọc Tường Trả nội dung bài viết số 3 |
|
16
| 46 47-48 | Chữa lỗi lập luận vào văn nghị luận. Thực hành chữa lỗi lập luận vào văn nghị luận. |
|
17
| 49-50 51 | Quá trình văn học và phong cách văn học |
|
18 | 52-54 | Ôn tập, củng núm kiến thức. |
|
|
| Bài viết số 4: Nghị luận xã hội (kiểm tra tổng hợp cuối học tập kì I). Trả bài viết số 4. |
|
19 | Sinh hoạt chuyên đề do trường tổ chức |
HỌC KÌ II
Tuần | Tiết | Bài dạy | Ghi chú |
20 | 55-56 57 | Vợ ông xã A Phủ (trích) – đánh Hoài vợ nhặt – Kim lấn (tiết 1) |
|
21 | 58
59-60 | Vợ nhặt- Kim Lân( tiết 2) Chủ đề tích hợp: rèn luyện kỷ năngnghị luận về một tác phẩm, đoạn trích văn xuôi (6 tiết) +Rừng xà nu – Nguyễn Trung Thành |
|
22 | 61-62 63 | +Những đứa con trong mái ấm gia đình – Nguyễn Thi +Nghị luận về một tác phẩm, một quãng trích văn xuôi (tiết 1) |
|
23 | 64
65-66 | +Nghị luận về một tác phẩm, một quãng trích văn xuôi (tiết 2) Bài viết số 5: Nghị luận văn học |
|
24
| 67
68-69 | Chiếc thuyền bên cạnh xa ( trích) của Nguyễn Minh Châu) |
|
25 | 70 71-72 | Trả bài viết số 5. Ra đề bài viết số 6 – NLVH (làm sinh sống nhà). Hồn Trương cha da mặt hàng thịt ( trích) của lưu lại Quang Vũ |
|
26 |
73-74 75 | Chủ đề: Truyện văn minh nước ngoại trừ (5 tiết) Số phận con người (trích) – Sô-lô- khốp Ông già và biển lớn cả (trích) – Hê- minh- uê ( huyết 1) |
|
27 | 76 77 78 | Ông già và biển khơi cả (trích) – Hê- minh- uê ( huyết 2) Hướng dẫn học sinh tự đọc Thuốc – Lỗ Tấn Nhân vật tiếp xúc ( phía dẫn học sinh tự học, từ làm) |
|
28 | 79-80 81 | Thực hành hàm ý Trả nội dung bài viết số 6. |
|
29
| 82-83 84 | Rèn luyện tài năng mở bài, kết bài trong văn nghị luận. Diễn đạt vào văn nghị luận.(tiết 1) |
|
30
| 85 86-87 | Diễn đạt trong văn nghị luận (tiết 2). Nhìn về vốn văn hóa dân tộc – è Đình Hượu |
|
31
| 88 89-90 | Phát biểu từ bỏ do Phong cách ngữ điệu hành chính |
|
32
| 91 92-93 | Văn bản tổng kết. Tổng kết giờ Việt: vận động giao tiếp bởi ngôn ngữ. |
|
33 | 94-95
96 | Tổng kết phần giờ đồng hồ Việt: lịch sử, điểm sáng loại hình với các phong thái ngôn ngữ. Chủ đề ôn tập: Phần làm cho văn cùng Văn học. |
|
34 | 97-99 | Chủ đề ôn tập: Phần làm cho văn với Văn học. | |
35 | 100 – 102 | Giá trị văn học tập và tiếp nhận văn học; | |
36 | 103 -105 | Ôn tập, củng rứa kiến thức. | |
|
| Bài viết số 7: Nghị luận văn học (kiểm tra tổng hòa hợp cuối HK II). Trả bài viết số 7. |
|
Hoạt động giáo dục và đào tạo và trải nghiệm bởi vì trường tổ chức |
Duyệt của trường…………………… | Tổ trưởng chuyên môn(Ký và ghi rõ bọn họ tên) |